Zu Besuch bei Putin und Bush. Das virtuelle Amtszimmer für Kinder
Monika Lenhard
Analog zur weltweit nach wie vor zu beobachtenden Zunahme der aktiven Nutzer von Neuen Medien steigt auch die Zahl der Kinder und Jugendlichen, die regelmäßig im Internet nach Informationen oder Unterhaltung suchen, stetig an. Gerade angesichts der immer wieder beklagten Politikverdrossenheit der nachwachsenden Generation scheint es deshalb nur folgerichtig, wenn sich auch Staats- und Regierungsoberhäupter in kindgerechten Online-Angeboten zu präsentieren versuchen. Die Vorteile einer kindgerechten Politikvermittlung über die Netzwerkmedien scheinen auf der Hand zu liegen, da auf einer Website Inhalte für die verschiedensten Altersgruppen und Interessensschwerpunkte aufbereitet und in unterschiedlichen Formen vermittelt werden können. Anhand eines Vergleichs der drei Webseiten des russischen Präsidenten Wladimir Putin, seines amerikanischen Kollegen George Bush sowie des deutschen Bundeskanzlers Gerhard Schröder stellt der Aufsatz die Frage nach der tatsächlichen Umsetzung der viel gepriesenen Vorzüge einer Informationsvermittlung mit Hilfe das World Wide Web - als wichtiges Stichwort ist hier vor allem Interaktivität zu nennen - auf den Kinderseiten der genannten Politiker. Die Analyse der Websites, die sich in Inhalt und Aufbau teilweise deutlich von einander unterscheiden, zeigt vor allem eines: Die Potenziale der Netzwerkmedien werden bislang von den PR-Abteilungen von Putin, Bush und Schröder bei weitem nicht ausgenutzt. Vor allem die russische und die amerikanische Seite erscheinen zudem so wenig strukturiert, dass die Möglichkeit einer gewinnbringende Nutzung zumindest für eine konkrete Informationssuche in Zweifel gezogen werden muss. Bislang dienen die untersuchten Websites deshalb wohl eher als Aushängeschilder für die Modernität und Aufgeschlossenheit der jeweiligen Politiker für neue Technologien, als dass sie für die politische Bildung junger Bürger eine wirkliche Alternative zu Büchern, Zeitschriften und Informationsbroschüren darstellen.